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Recursos a utilizar
Otras referencias:

La adolescencia no es un problema

​

El desarrollo de un adolescente

Características etapas de la adolescencia

Documentos
Videos procesos de aprendizaje

Proceso Aprendizaje Asociativo: en el siguiente vídeo se describe el proceso de aprendizaje basado en una relación de causa-efecto entre el comportamiento del alumno y el trato recibido.

​Les Choristes. Dir. Christophe Barratier, CNC, Canal+, Vega film, Francia , Alemania y Suiza, 2004

Proceso Aprendizaje Constructivo: en el siguiente vídeo se muestra como los alumnos responden ante un estímulo del profesor y lo asocian a sus conocimientos previos, de tal manera que se produce una restructuración y el alumno es capaz de producir un elemento nuevo, en este caso un ritmo nuevo.

​El milagro de Candeal. Dir. Fernando Trueba, Fernando Trueba P.C. y BMG Music Spain S.A., España 2004

Procesos de aprendizaje

Estilos de enseñanza

​

Vídeos estilos enseñanza y aprendizaje

Según Brundaje

Diretivo:en estos dos videos se muestra como la responsabilidad del aprendizaje recae sobre el profesor, los alumnos aprenden nuevos conocimientos y habilidades, canto, en un breve espacio de tiempo. el profesor es quien dirige y normalmente no hay feeback con los alumnos. El profesor les va introduciendo de manera paulatina en la música y escribiendo partituras más complicadas. Todos los alumnos reciben un reconocimiento inicial que les motiva.

​Les Choristes. Dir. Christophe Barratier, CNC, Canal+, Vega film, Francia , Alemania y Suiza,2004

Facilitador: en el siguiente corte de vídeo se pone de manifiesto el trabajo del docente como inductor y dinamizador de los alumnos para lograr los objetivos, los procesos de retroalimentación son muy importantes. 

Entre les murs. Dir. Laurent Cantet, Haut et Court, Francia 2008

Colaborador:

El desarrollo psicosocial en la adolescencia

Vídeos estilos enseñanza y aprendizaje

Según Brundaje

Diretivo:en estos dos videos se muestra como la responsabilidad del aprendizaje recae sobre el profesor, los alumnos aprenden nuevos conocimientos y habilidades, canto, en un breve espacio de tiempo. el profesor es quien dirige y normalmente no hay feeback con los alumnos. El profesor les va introduciendo de manera paulatina en la música y escribiendo partituras más complicadas. Todos los alumnos reciben un reconocimiento inicial que les motiva.

​Les Choristes. Dir. Christophe Barratier, CNC, Canal+, Vega film, Francia , Alemania y Suiza,2004

Facilitador: en el siguiente corte de vídeo se pone de manifiesto el trabajo del docente como inductor y dinamizador de los alumnos para lograr los objetivos, los procesos de retroalimentación son muy importantes. 

Entre les murs. Dir. Laurent Cantet, Haut et Court, Francia 2008

Colaborador:

Vídeos estilos enseñanza 

Según Brundaje

Directivo:en estos dos videos se muestra como la responsabilidad del aprendizaje recae sobre el profesor, los alumnos aprenden nuevos conocimientos y habilidades, canto, en un breve espacio de tiempo. el profesor es quien dirige y normalmente no hay feeback con los alumnos. El profesor les va introduciendo de manera paulatina en la música y escribiendo partituras más complicadas. Todos los alumnos reciben un reconocimiento inicial que les motiva.

Les Choristes. Dir. Christophe Barratier, CNC, Canal+, Vega film, Francia , Alemania y Suiza,2004

Facilitador: en el siguiente corte de vídeo se pone de manifiesto el trabajo del docente como inductor y dinamizador de los alumnos para lograr los objetivos, los procesos de retroalimentación son muy importantes. 

Entre les murs. Dir. Laurent Cantet, Haut et Court, Francia 2008

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